中小学春秋假火了。如今，春秋假有在全国铺开的趋势，多地都公布了休假方案。据媒体报道，截至2026年3月，全国已有浙江、江苏、四川等十余个省份出台细则，苏浙皖等长三角地区还建立“互推亲子游客源”机制。
然而问题也随之而来，学生放假了，家长怎么办？对此，一些地方也出台了对策。江苏苏州、常州两市相继发文，鼓励用人单位安排错峰弹性休假，破解中小学春秋假期间“学生放假、家长无休”的痛点。其中，常州还将把企业在这方面的表现作为相关评选的关键加分项，并在政策扶持上给予重点倾斜。
相信有过带娃经验的人都能理解，春秋假的初衷能否实现，根源在家长。如果家长没有假期，放假效果就会大打折扣，外出踏青、出门旅游、感知节候等等议题，几乎都无从落脚。甚至有可能让假期变成另一种形式的“课外补习”——把孩子往课外班一丢，成了性价比最高的方案。
也正因如此，2026年政府工作报告提出，“支持有条件的地方推广中小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度”。将“春秋假”和“带薪错峰休假”并列，显然是抓住了问题的关键。
但它的实现却并不简单。虽说一些地方表态倡导，但路径不够清晰。对于用人单位来说，放假依然伴随着现实的成本支出：人力安排的调度、生产节奏的打乱，以及潜在的效率损失，都不太可能仅凭“倡导”就自动消化。
常州的倡导相对而言接近问题的正解。当地人社部门将此作为和谐劳动关系创建工作先进集体评选、劳动保障守法诚信等级评价的关键加分项，并在就业创业、社会保险、人才政策、特殊工时许可有效期审批等政策扶持方面给予重点倾斜。当然，这些措施具体的细节如何，又能否真正解决用人单位的后顾之忧，目前仍未可知。
不少地方在推动春秋假时，都提到了“拉动消费”的期待。这也意味着春秋假不只是部分家庭的家务事，而是事关经济全局的工程。那么春秋假的落地，就不宜把压力都放到家长和用人单位身上——让家长和用人单位协商、周旋，让用人单位扛下工作节奏打乱的成本。相反，春秋假的制度设计，本就应当嵌入更系统的政策工具箱之中。
比如可以通过财政补贴、税费减免等方式，对落实错峰休假的企业进行实质性激励，把“鼓励”转化为“有账可算”的现实收益；另一方面，也可以引导公共服务体系同步发力，例如完善假期托管服务、开放公共文化与文旅资源、提供更均衡的错峰出行支持，甚至更具体一些的临时高速公路免费措施等，让不同家庭都在能力范围内承接这一假期安排。
从以往的经验看，我国假期的种类并不少，像护理假、月经假 、探亲假、子女陪护假等等，后来却都陷入了“落地难”的尴尬。原因也大同小异：无法形成机制刚性，难以成为共识。这也不能只怪用人单位无情，毕竟假期成本是存在的，如何支付、谁来分摊都必须直面。
眼下的春秋假也应当吸取经验，形成清晰、可执行的成本分担机制，让激励与约束、倡导与配套一并出台，如此一来，春秋假才能真正走进家庭日常，成为阖家同乐的休假安排。（光明网评论员）
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